相比較法醫(yī)人類學領(lǐng)域缺少了多樣化

“通過納入法醫(yī)人類學來追求多樣性文化有助于反映我們服務(wù)的更多人群，并鼓勵我們挑戰(zhàn)自己的假設(shè)和內(nèi)在偏見，這些假設(shè)和內(nèi)在偏見可能會使法醫(yī)案件工作中骨骼遺骸的分析復(fù)雜化。實質(zhì)性的和良好的支持，而不僅僅是象征性的舉動，以增加少數(shù)派或代表性不足的群體的數(shù)量。"

(波士頓)-法醫(yī)人類學領(lǐng)域在多樣性(有色人種，LGBTQ +個人，智障人士等)方面是相對同質(zhì)的學科，這在研究領(lǐng)域和大多數(shù)情況下都存在很大問題法醫(yī)人類學家。

法醫(yī)學的核心是基礎(chǔ)科學和STEM領(lǐng)域，這些領(lǐng)域一直在努力提高多樣性和包容性。STEM領(lǐng)域和法醫(yī)學缺乏多樣性令人擔憂，因為它可以限制研究中提出的問題的類型。

為了探索法醫(yī)人類學的人口統(tǒng)計資料以及對多樣性和包容性的看法，匿名調(diào)查被發(fā)送到美國法醫(yī)學科學院(AAFS)的人類學科，其中包括500多人。該調(diào)查包括48個詢問人口統(tǒng)計信息的問題。參與者是否認為多樣性存在于各種教育背景中;在AAFS年度會議上他們在多樣性，包容性和sao擾方面的經(jīng)驗;以及該領(lǐng)域可以做些什么來增加多樣性和包容性。

盡管該學科在解決多樣性，包容性和歧視問題方面進展緩慢，但塔爾曼認為，該領(lǐng)域可以通過AAFS定期跟蹤會員人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)，重新評估畢業(yè)生的入學要求和成功指標，建立報告歧視和sao擾的機制來緩解這些問題。 ，針對性的宣傳和發(fā)展指導機會。

“作為法醫(yī)從業(yè)者，我們沒有反映我們在全國范圍內(nèi)服務(wù)的高度活躍人口的人口統(tǒng)計資料。相關(guān)且成功的研究依賴于各種想法，觀點和經(jīng)驗，沒有這種多樣性，該領(lǐng)域便會停滯不前。以及與社會相關(guān)的重要問題"，波士頓大學醫(yī)學院(BUSM)解剖學和神經(jīng)生物學助理教授Sean Tallman博士解釋說。